Bedre tilrettelegging av skolehverdagen

– Jeg er opptatt av at man får en dypere opplæring innen yrkesvalg. I Danmark begynner de for eksempel med en bevisstgjøringsprosess ved yrkesvalg allerede i 4 klasse, sier Jan Arild Røed.

Røed brenner for saken og liker tydelig å arbeide med å fange opp elever med problemer.
– Vi ser at elever blir mer og mer skoletrette og ofte er lei skole allerede etter ungdomsskolen. Dette vil vi endre på, og jeg mener det første som bør skje er å tilrettelegge læring for hver enkelt elev, blant annet ved å kunne tilby praktisk læring til elever som ikke klarer teorien bak fagene, sier Røed.

Fylkesmann i Vestfold, Mona Røkke lanserte et program som heter "God oppvekst" som har får mål å få gjennomføringsprosenten på elever i videregående opplæring opp på 95%. Dette ser ikke Røed for seg som realistisk.
– At gjennomføringsgraden skal bli 95% ser jeg på som en utopi, med mindre man skal jobbe hardt og dyptgående. Det er kort sagt umulig, uten store grep, sier Røed. Politikerne har rett og slett gjort en for dårlig jobb for skoleungdom, legger han til.

Røed mener at man må ta tak i problemene før de oppstår og virkelig følge opp den aktuelle eleven. En løsning er å tilby eleven å gjennomføre videregående opplæring i løpet av flere år enn normalen.
– Å gjennomføre videregående over flere år, for eksempel i samarbeid med jobb er en god løsning. En elev kan for eksempel ta 3 fag i året og på den måten jobbe seg opp til vitnemål, sier Røed.
– Det viktigste er å jobbe tett med elevene og bygge opp selvtilliten og å utvikle eleven som individ. Hver elev trenger ulik oppfølging og opplegg, det bør de få. Det er mye lettere å få til noe ved å lykkes flere ganger på veien, avslutter Røed.

Publisert søndag 10. januar 2010 kl. 19:12.
Sist oppdatert søndag 10. januar 2010 kl. 19:12.